Cahier de notes
Le trimoter umin
La crévop, créativité↔évolusion↔optimizasion, pèrmè a l umin de comünicé, a l ède de son, avèc sè senblable.
Il apel sa ün leng, car la leng de sa bouche en è l instrumen le plu z éviden.
Ün suit de son, ou un sel, asenblé en respècten dè règle stricte, constitue un mo.
Un mo a un sens convensiönèl.
Ün suit de mo, ou un seul, asenblé en respecten dè règle stricte, constitue une frâze.
Ün frâze a un sens convensiönel.
Créée plu tar, l écriture è le premié moiiin umin de télécomünicasion, spasiale é tenporèle.
El consiste a vizualisé lè parole a l ède de sïnie.
Il egziste de nonbreuze lengue.
Cèl ce j utilize abituèlmen èt apelée frensè, 321 milion de locuter, 5ème ren mondial.
Èl permè d abordé prèsce tou lè sujè avèc énormémen de nuense.
Maleureusemen, el è t ecstrêmemen conplicée.
Den la première partie, aprè un n ecspauzé dè baze téorice, je mè en lumière cèt conplècsité.
Ensuite j èsée d en ecsplicé l orijine.
Enfin je rêve d üne sinplificasion.
Le frensè è t en denjé.
Möin d éducasion, de lècture, de culture, entrêne l utilizasion envaisente de tèrme z étrenjé.
Je veu n utilisé ce lè mo de ma lenge matèrnèle. Le dicsiönère de la deuzième partie liste lè banis é ler renplasen.
Lè Cébécoi, plu puriste, son t üne böne sourse d inspirasion.
Il egziste aussi dè mo difisilemen conpréensible ce je défini clèremen, a ma manière.
Den la troizième partie, je chase lè z ecsèpsion, innonbrable, afin de généralizé lè construcsion de mo z é lè règle gramaticale. S è se ce j apèle le frensè
rézöné.
Voisi lè tèrme sientifice c il fau métrizé.
Lè son élémentêre ci conpoze üne lenge son t apelé fönême, ou aloföne.
Chengé de fönème chenge de sens, enpalé é enpilé.
Ler émision è t apelée parlé. Lè fönême émi son t apelé parole.
Un n aloföne è t üne variente de fönème, sen z impact de sens, roulage de r.
Pour écrire, le scripter doi asocié un sinie, grafême, a chace fönème.
Pour lire, le lecter doi t associé un fönème a chace grafême.
Idéalemen, a un fönème corespon un grafême, é invèrsémen.
Den l ère frencoföne, lè grafême son conpauzé de lètre, üne ou pluzier.
Lè lètre conpose un alfabè.
L alfabè frensè actuèl conte 26 lètre, utilizée pour écrire lè mo ci conpose lè frâze.
Lè lètre mïnuscule, inventée pour fasilité l écriture dè moïne copiste, date du 8ème siècle.
Lè z acsent, é la sédîe, son dè sinie z aucsilière, ajouté au lètre, a partir du 16ème siècle, pour présizé lè son a prönonsé.
Come montré juste aprè, même si leur z écriture se resenble, il ne fau pa confondre lè fönème, lè grafême é lè lètre, acsentuée ou non.
Le tablau suiven montre le nonbre imprèsiönen de choi ci doive t être opéré par un scripter, ou lècter, francoföne.
A se stade, il me fau présizé, a fin de clarté,
ce la première colöne, Son, contiin, a la foi, lè fönème é leur grafême principal é
ce la colöne Autre contiin lè z autre grafême posible é
ce lè grafême son t écri avèc lè lètre de l alfabè ofisièl.
Lè clèr s entende clèremen lorsce il son prönoncé sel, a, e, i.
Lè sour ne s entende biin ce si il son t aconpaniés d un clair.
Pour lè rendre parfètemen audible, sen lè confondre avèc lè noms dè lètre de l alfabè, j utilize, den ma tête, le son e final, be, se, de.
20 son son clèr, a, au, â, e, en, eu, é, è, ê, i, in, î, o, oi, on, ou, ô, u, un, û.
16 son son sour, sen z oublié le e fïnal imajïnère lor de l énumérasion, b, c, ch, d, f, g, j, l, m, n, p, r, s, t, v, z.
Den se tablau, lè son clèr son t en premié.
| Son | Egzenple | Autre grafême | Comentère | |
| Clèr | ||||
| a | ma | à,e,ap,as | ||
| â | gâté | a lon | ||
| au | au | aut,aux,eau,eaux | ||
| e | je | ent,es,eu, oeu | ||
| é | dé | ai,aî,er,ers,és,et,ez | ||
| è | mère | ai,ais,ait,ay,e,ei,es,è,et,ets | ||
| ê | bête | è lon | ||
| en | en | an,and,ang,ans,ant,ants,aon,ent | ||
| eu | jeu | eux,oeud,oeuds,oeufs | ||
| i | mi | is, it, its, n-«signe»-, y | ||
| î | gîte | ill | i lon | |
| in | vin | ain,ains,ein,eins,en,ent,ing,ingt,ins | ||
| o | or | ot,ots,os | ||
| ô | côte | o lon | ||
| oi | moi | ois,oit,oix | ||
| on | on | om,ond,ons,ont | ||
| ou | ou | où,ous,out,oux,u,w | ||
| u | ut | us | ||
| û | dûe, flûte | u lon | ||
| un | un | uns | ||
| Sour | ||||
| b | bébé | |||
| c | cacao | cc,ch,cu,k,q,qu | ||
| ch | cheval | |||
| d | dur | |||
| f | fa | ff,ph | ||
| g | gamme | gg,gu | ||
| j | je | g | ||
| l | la | ll,ls | ||
| m | ma | mm, mme | ||
| n | ne | g-signe-,nn | ||
| p | pi | pp | ||
| r | ru | rd,rds,rs | ||
| s | sa | c,ç,sc,ss,t,x | ||
| t | ta | th,ts,tt | ||
| v | va | |||
| z | zut | x |
Ordonense de Vilèrs Coterè
Ordönense de Vilèrs Coterè.
Il me sufi d obsèrvé se tècste, de 1539, inprimé en 20 000 egzenplère, difusé den tou le roiiaume de Frense, pour conprendre ce s è trop conplicé, c il i a trop de
facter, é ce je ne parviindré jamè z a avoir l ecsplicasion de mè rêve, den le genre le fönème v aparè a tèle époce, pour tèle rézon, ou, autre egzenple,
a tèle ocazion aparèse le fönème u é sa lètre asosiée, u.
Pourse ce se n'è pa z un jeu dè 7 èreur, je livre sèrtêne z évidense.
La lètre s actuèle è grafée de 3 fason, 1 sönore é 2 muète.
Il ègziste un ensêtre du tré d ünion.
Le en ègziste avèc deux grafême.
Le in ègziste.
Le on ègziste avèc deu grafême.
La lètre y ègziste é vau, senble t il ii.
La lètre g ègziste, prononcée tantôt g é tantôt j.
Le v è graphé comme le u.
Au fil du ten, de nouvau fönème son t aparu é le raule de l écriture a été enrichi.
J'insiste, sont apparus, entre autres, au, e, é, en, eu, in, oi, on, u, û, un, ch, j, v é z é dè grafême associés.
L écriture n avè c un rôle, la télécomünicasion de la parole.
Peti t a peti, son autönomie a été acrue, jusqu a obtënir dè z écri sen parole.
Sè z acter, rédacter, copiste, inprimer mè z ausi auter, écrivin, on t inpauzé de trè, tro, nonbreuze règle.
Multiplicasion dè grafême par fönème.
Multiplicasion dè fönème par grafême.
Multiplicasion dè z intervenen renden la coérense inposible.
Absense de remise en cestion.
La multiplisité dè règle engendre dè dificulté.
Parmi sè posibilité cèl son lè bön ?
«écologiste ou échologiste ou ékologiste ou éqologiste ou équologiste».
«coala ou choala ou koala ou quoala».
«psycologue ou psychologue ou psykologue ou psyquologue».
«cantité ou chantité ou kantité ou qantité ou quantité».
«joué, jouer, jouai, jouet, ...»
...
Cèl fönème asosié a se grafême ?
«femme» = fem ou fam ?
«jouet» = joué ou jouè ?
...
Pour termïné, se peti tèst pour ilustré l ordre de grender.
La frase suivente è t écrite en fönème, selon la table ci présède, écriture fönologique, pui z en rèspècten l ortografe encore en viger.
Contrèremen a l écriture fönétice, la fönologice ne représente ce lè fönème, é pa lè z alofönes.
Je pens ce, den la pratic, un mo sur deu è t un ca particulié.
«Je pense que, dans la pratique, un mot sur deux est un cas particulier».
Sèt frase contiin 14 mo, dont 9, 64 %, pose problème.
La sinplificasion ce j apèle de mè veu pèrmètrè a n inporte quèl frencoföne d aprendre a écrire sa lenge en celce z ere, a notre époce ou üne vie ne sufi
pa.
La métode s apuie sur la liste dè 36 son, fönème. Chacun a un grafême principal. Selui si deviin l ünice utilisé.
Il sufit de déconpausé sè parole en fönème pour en déduire lè grafême, é l ortografe.
Il ègziste celce cas plu conplicé,
1-le fönème e don la prönonsiasion è t a durée variable, au point ce la lètre e peut être omise,
2-lorsque la même lètre è t utilisée den plusier fönème, o, on, ou, u, un, ....
Pour levé le doute, il sufi d utilisé le tréma, en le plasen sur la lètre en question. Par egzenple : ün bön nouvèl.
La métode ne résoud pa le problème dè cocèterie liézönèle. J avoue qu écrire lè
Sèt métode mèt ausi la lumière sur lè diférense de prönonsiasion réjiönale, voire individuèle. Sèrtin dise pepl quen d autre dise peupl.
Lè Ouallon dise ouit quen lè frensè dise uit.
Ce fêre ?
L èsensièl è d être conpri par lè z autre é, den ses condision, individualisé l ortografe è tolérable. Pourcoi faudrèt il écrire uit
quen t on sé qu on è parfètemen conpri en disen ouit ? Sen conté ce chacun peu prendre consiense de la diférense, chengé sa prönonsiasion é son
ortografe.
Il ne fau pa perdre de vue ce s è le parlé ci è t a l orijïne de l écriture.
S è le fönème ci engendre le grafême.
S'è la base de sète démarche de reconstrucsion du frensè.
bulldozer : bouter
club : amicale, asosiasion, groupe.
cookie : enprinte, mouchar, témoin, trase.
métafisice : rechèrche de l ècsplicasion de tou se ce la siense ne peu t ecsplicé. Étimolojicemen, siniifie au dela de la siense.
mite : ecsplicasion imajïnaire.
prédater : être ci se nouri d autres.
proie : être ci nourri d autres.
pixel : parsèle, pa, adrèse d écran.
relijion : recönèsense par l être umin d une cause supériere de ci dépen sa destïnée ; atitude ci en rézulte.
J aplice la règle majoritère d'ècsprèsion de l ünité en n utilisen plu de é. Egzenple : vint un, trente un.
Titre pour un boucin
L ortografe ou la décadense du frensè.
Réforme ortografe Oualonie 2022
Voir tecste télécharjé den D rechèrche/DR Lenge.
Pourcoi ortografié é pa ortografé ?
«Chahuter, crapahuter»
«règne, nie»
«seigneur, reine»
La lenge frensèze è t üne épave.
Èle a été abimée par de multiple pseudo vérité é couren.
Sè tendense n on pa rèspècté l uzaje.
Aujourdui le frencoföne doi t obéir a dè règle artifisièle é ler z ïnonbrable z ecsèpsion.
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